Estándares ISTE para alumnos  

 Semana 10 (07/09/2024)

Conocimiento previo 

En relación a los estándares para alumnos, desconocia totalmente acerca de este tema, sin embargo en clases pasadas se habia tocado el tema de en relación a los estándares que debe tener un profesor, por lo que inferia que iba relacionado, sobre los conocimientos o ese perfil que debe tener cada alumno para el uso correcto de la Tic en el aprendizaje. 

Conocimiento adquirido 

Estándares ISTE para alumnos

Estos estándares han tenido su propia evolución comenzando por:

1998: Aprender a usar la tecnología

2007: Usar la tecnología para aprender.

2017: Transformar el aprendizaje con la tecnología. 

Se incio con coceptos básicos esenciales para el uso de tecnología para progresar en la utilización e integración de la tecnología en el aprendizaje, por lo tanto se busca desarrollar las habilidades del siglo XXI. 

La utilidad es: 

• Definir un perfil del estudiante 
• Tener una guía para la planificación de actividades que integren las TIC.
• Contar con una base para construir una malla curricular.
• Romper el paradigma de utilizar la tecnología solamente en el área de computación. 

M.s.C. P. Orellana (2024) 

Campañas de Ciudadania Digital

• Redes en línea, vidas en pantalla. Grupo los Innovadores. 

Vivimos en una era en la que la tecnología y el internet se han convertido en parte fundamental de nuestra vida cotidiana. Por lo tanto el proyecto fue dirigido a adolescentes comprendidos entre las edades de 13 a 17 años. En el rango de edad antes mencionado los adolescentes comienzan la interacción más grande al mundo del Internet, uso de las redes sociales por diferentes razones como estudio, socializar etc.

Se trabajaron los temas: 

• ¿Qué es ciudadania digital?
• Netiqueta y consejos 
• Ergonomia y consejos. 

• Revista de ciudadania digital. Grupo Reinventa2 (Encadena2 a la tecnología)

Revista digital que esta dirigida a educadores con publicaciones bimensuales en las que se abordan temas recientes e innovadores sobre la tecnología, educación  ciudadanía digital. 

Los temas que trabajaron fueron: 

• ¿Qué es ciudadanía digital?
• Comunicacion digital
• Educación / alfabetiz acción digital

• Click & Conquista. Grupo Tecno Power

Campaña dirigida a jóvenes que cursan el último año de secundaria. Considerando que los jóvenes en áreas rurales suelen experimentar una brecha digital que los aila de oportunidades educativas laborales y sociales.

Los temas que se trabajaron son:

• ¿Qué es ciudadanía digital?
• Acceso digital.
• Responsabilidad digital 

• Cuidando el Futuro en línea. Grupo Smart Group

El objetivo de esta campaña esta dirigido a padres de familia quienes juegan un papel clave en la formación de hábitos digitales en los hijos. (Smart group), La campaña fue abordada por infografías, videos, reels, entre otros, con el objetivo de compartir recomendaciones para el uso de la tecnología

Los temas tratabajado fueron:

• ¿Qué es ciudadanía digital?
• Netiqueta
• Ergonomía 

Experiencia de aprendizaje

En cuanto a la campaña fue enriquecedora, estar al pendiente de las publicaciones de contestar cuando se nos hacia alguna pregunta, en especial por que, no soy una persona que tenga un cotacto directo con las redes sociales, no es que este en constante interacción, por lo que participar en esta campaña hizo que le diera otro uso a las redes sociales, y cuan importante es que las personas nos informemos a cerca de la ciudadanía digital, y las formas correctas en las que se debe acceder y utilizar cuando se navega en el internet. 

 

Reflexión o aplicación

Sin duda la creación de la campaña, de cada una de las publicaciones, pensar como lo aceptaría las personas, o el grupo objetivo con el cual se trabajó, ese analisis que se debe hacer antes de publicar, respecto a llamar la atención de las personas, el estilo con el que se habla, las imágenes que se debe utilizar, que se desarrollo en grupo, y con el que se desarrollo de la mejor manera, todos participamos, colaboramos, dimos puntos de vista y fue así como se logro culminar con la campaña. #Ciudadanodigitalgt

   Ofimática avanzada: Excel

¿Conoces todas las funciones y herramientas que ofrece Excel para analizar información y obtener datos que apoyarán las gestiones o actividades educativas?

 Semana 9 (31/08/2024)

Conocimiento previo 

Excel sin duda es una de las herramientas utiles para organizar datos numéricos, sin duda el uso que le he dado es estrictamente para lista de cotejo escolares, para organizar tablas con los datos de tareas de zona, exámen, por lo tanto tengo el conocimiento báico para crera y editar hojas de cálculo así como la aplicación de fórmulas simples para realizar cálculos sencillos. 

Además estoy familiarizada con la creación de gráficas básicas, que me ha ayudado a visualizar datos de forma más clara y comprendible. Aunque mi experiencia es básico es uno de los programass en el cuál me siento comoda para trabajar en tareas sencilla de la vida cotidiana relacionadas a datos numéricos. 

Conocimiento adquirido 

Existe mucha información en relación a la tecnología una de ellas es la big data, que se refiere a un conjunto de datos de mayor tamaño en donde se obtienen diferentes fuentes de datos, y se le llama así por la cantidad de información que se maneja durante un día. 

Para manejar toda esa información se crea el Learning Analytics, que constituye una serie de herramientas para analizar datos en el aspecto de educación. Lo que permite un análisis objetivo de la realidad, en cuanto al avance, el rendimiento, progreso de la o las personas que estan en la base de datos, por lo que favorece la organización y creación de planes de acción. 

¿Qué es y para que sirve Ecel? 

Es una hoja de cálculo que permite el uso de datos numéricos o alfanuméricos, que se presentan en filas y columnas, mejor conocidas como tablas de datos o celdas. Esta herramienta permite crear presupuestos, diseñar facturas, generar gráficos, crear bases de datos y una infinidad de operaciones en tan solo unos clics. 

Conceptos básicos para el uso de Excel. 

• Libro: es el archivo creado en Excel, el cual puede tener varias hojas, las cuales se pueden personalizaar utilizando un nombre. 
• Hoja de cálculo: que son las hojas en donde se colocan los datos, que se quiere ordenar, calcular o cualquier otra operación, la creación de hojas de cálculo es infinita.
• Columna: son las celdas seleccionadas verticalmente y estan identificadas o nombradas con Letras. 
• Fila: Son las celdas seleccionadas horizontalmente que van desde la 1 hasta la 1,048,576 de una hoha de datos.  
• Barra de fórmulas: Es el espacio en donde permite la visualización de diferentes operaciones matemáticas que se pueden llegar a realizar en relación a los datos de la tabla u hoja de cálculo. 
• Barra de etiquetas: Es la que permite la visualización de las hojas creadas así como el poder movernos en cada una para poder trabajar en ellas.

Dentro del taller se logro visualizar:

• Filas, columnas, hojas creación de copias.
• Etiquetas de hojas
• Insertar tabla
• Dar formato
• Tabulación y filtrado de datos
• Insertar tablas 
• Uso de campos
• Filtrado de información
• Uso de gráficos
• Uso de gráficos dinámicos. 

M.s.C. P. Orellana (2024)

Vídeo tutorial para conocer Excel.  

Experiencia de aprendizaje 

En particular utilizó excel con frecuencia, pero de la forma más básica utilizando solo por ejemplo el llenado de datos, formulas básicas (suma, resta, dato mayor o dato menor) había tenido un acercamiento a tablas dinámicas, sin embargo este último dato no lo habia entendido por completo, hoy en día puedo decir que el uso de tablas dinámicas es de gran utilidad dado que permite visualizar de diferentes formas los datos, segun el análisis que se quiere dar, en cuanto  realizar unos cuantos clics, puede generar u ordenar los datos para ampliar diferentes puntos de vista, sucede lo mismo en cuanto al uso de gráficas dinámicas, sin duda lo mejor es que si se utilizan tanto tablas como gráficas dinámicas a la hora de realizar un cambio en tablas el gráfico también cambia. lo que permite un mejor análisis de los datos. 

Reflexión o aplicación

El haber tenido la oportunidad de aprender sobre tablas y gráficos dinámicos en Excel, me permitió mejorar mi capacidad de analizar y presentar datos de manera más eficiente. Con las tablas dinámicas puedo organizar y resumir gran cantidad de datos, por lo que facilita la visualización y no solo eso sino también permite presentar de una forma interactiva los datos, permitiendo una comprensión más clara, el uso de esta herramienta ha sido útil para la realización de análisis detallados y también me permite la personalización de entrega de informes o la entrega de resultados de una investigación. Sin duda un gran aprendizaje en cuanto a tablas y gráficos dinámicos.

Ofimática avanzada: PowerPoint  

¿Conoces todas las funciones y herramientas que ofrece PowerPoint para crear presentaciones de alto impacto y lecciones interactivas de aprendizaje? 

Semana 8 (24/08/2024)

Conocimiento previo 

Sin duda he utilizado Power Point y cuando comencé a utilizarla tenía un pequeño conocimiento sobre su uso básico, como crear positivas, agregar texto e insertar imágenes, gráficos, vídeos y audios, Sin embargo, aún desconocía muchas de las otras funciones y herramientas que PowerPoint ofrece, como la animación de elementos, configurar la trayectoria de elementos y otras opciones avanzadas para mejorar la presentación visual y aunque, si bien es cierto han surgido otros herramientas para crear presentaciones sin duda no se termina de dominar o conocer al 100% una herrammienta, no esta demás las actualizaciones que también se proporcionan. Con la sesión de este día, descubrí que PowerPoint es una herramienta muy versátil y potente que va más allá de simplemente crear diapositivas.

Conocimiento adquirido 

Se cree y se considera que PowerPoint es una herramienta de la vieja escuela, y que se prefiere utilizar otro tipo de programas como Canva, Genealy, etc, sin embargo, gracias a varios estudios se estima que la mayoría de usuarios solo utilizan un pequeño porcentaje de la capacidad del programa siendo tan solo un 10% de todo lo que puede ofrecer PowerPoint. 

Es por ello que se analiza y se visualiza acerca de esta herramienta.

Ventajas.

• Es un recurso de acceso local y web
• Es de fácil edición
• Editable al gusto de cada usuario
• Es de fácil personalización
• Portable al presentar, es decir si no se incluye algun archivo desde la web, no se necesita contar con conexión, o de algún otro equipo para su utilización. 

Se debe considerar que cuando se realiza una presentación, se debe definir el objetivo de la presentación, el contenido a presentar, la interacción que se va a generar y el grupo objetivo para el diseño y contenido. 

Además no solo con esta herramienta, se debe considerar las ideas estratégicas que se usaran a la hora de emplear una presentación, se debe considerar que con cada diapositiva se permita generar una discusión positiva e invite a la audiencia a participar y enriquecer el contenido. 

Herramientass y opciones que se pueden realizar en PowerPoint

• Insertar: imágenes, capturas, íconos, modelos 3D, SmarArt, cuadro de texto, vídeos desde la Pc y desde la Web, grabación de audio o de pantalla.
• Diseño: tamaño de la diapositiva, formato de fondo o ideas de diseño.
• Transiciones: duración, y avance de cada diapositiva 
• Animaciones: Formato de imágenes, efectos de entrada, énfasis, salida, trayectoria y panel de animación.
• Presentación con diapositiva: Ensayar intervalos, grabar presentación, opción para grabar como vídeo.
• Vista: patrón de diapositiva.
• Hipervínculos: lo que permite generar actividades interactivas y movimiento entre diapositivas.

Matrial de apoyo.

Plantillas: Slidesgo

Fuentes: dafont.com

Imágenes: Freepik 

Tips para la elaboración de una presentación.

1. Evitar colocar demasiado texto.
2. Utilizar imágenes con buena resolución.
3. Agregar en cada diapostiva una imágen o gráfica. 
4. Evitar un estilo multicolor sin formato.
5. Evitar realizar muchas diapositivas.
6. Utilizar sonidos y transiciones sin sentido.
7. Utilizar un tipo de fuente legible.
8. Evitar el texto Copy - paste.
9. Evitar diapositivas simples.
10. Exceso de imágenes en una diapositiva.
11. No utilizar imágenes como fondo.
12. Cuidar el color y fondo de la letra. 

M.s.C. P. Orellana (2024) 

Vídeos tutoriales 

Cómo hacer una clase interactiva en PowerPoint / Clase virtual/clase animada.

¿Cómo hacer PPT  Interactivo? 

Experiencia de aprendizaje 

Fue enriquecededor, el poder conocer más acerca de PowerPoint y darme cuenta que existen diferentes funciones que desconocía completamente, y que quiza algunas de ellas si las había utilizado pero no le habia dado otro uso, que sin duda enriquecerá a una presentación, y como se menciono al inicio concuerco que gracias a las nuevas herramientas que surgen, preferimos cambiarnos a las nuevas herramientas antes de conocer o dominar una herramienta, muchas veces no dejamos llevar por lo nuevo, aunque si es bueno innovar y conocer nuevas herramientas, pero no se debe dejar a un lado lo que se conoce, dado que al final gracias a las actualizaciones se puede ir cambiando y adaptando a las necesidades o tendencias que se manejan. 

Reflexión o aplicación

Fue una experiencia total el rediseñar una presentación usual, a la cual solamente se había diseñado con lo básico, animaciones simples, texto, imagénes, entre otras, el asumir el reto de innovar y crear una presentación interactiva como agregar animaciones, interacciones con trayectoria, crear hipervínculos, así como agregar preguntas con retroalimentación para que entonces se involucre a la audiencia y se pueda crear una presentación no solo con diseño visual atractivo sino interactiva. 

La importancia de la Ciudadanía Digital en el aula     

¿Las redes sociales pueden ser nuestros aliados en educación? 

Semana 7 (17/08/2024)

Conocimiento previo 

Respecto a la ciudadanía digital, antes del curso desconocía, sin embargo, luego del material compartido por la licda. comprendí que se trata de las normas o el comportamiento que se debe tener respecto al uso de la tecnología, que incluye el navegar en alguna página web, redes sociales, dispositivos móviles y cualquier otra forma de conectarse a internet. 

Normas que son esenciales en el mundo actual, dende el uso de la tecnología se ha vuelto parte de casi todos los aspectos de la vida, por lo que ser un buen ciudadano digital no solomante significa proterse así mismo sino también proteger a otros. La ciudadanía digital tiene objetivo construir y no destruir, buscar a aportar a la sociedad aspectos positivos y no comportamientos negativos. 

Conocimiento adquirido 

Es impactante todo lo que pued estar sucediendo mientras transcurre 1 minutos en internet. con esta poderosa información que se ve reflejada en una diagrama se comenzó. 

Gran parte del uso de internet se da através de las redes sociales, pero ¿qué son las redes sociales? se refiere a una estructura social formada por personas o entidades conectadas entre sí por algun interés en común. (Alfred, Radclife-Brown y John Barnes). También se debe definir ¿qué es una red social digital? que entonces se refiere a una plataforma digital de comunicación global que permite una comunicación entre un grá numero de usuarios. (Real Academia Española 2016).

¿Cómo funcionan las redes sociales?

Funcionan mediante la interconexción de usuarios a través de una infraestructura tecnológica haciendo uso del internet.

Aspectos que se deben considerar para utilizar las redes sociales. 

• Acceso (edad mínima) 
• Privacidad y seguridad (términos o condiciones de uso)

La Huella digital, es la marca o identidad en intenet, con cada interacción se va creando un perfil de acuerdo a la información consultada, se crea entonces la huella digital. 

Por consecuencia se crea entonces la Ciudadani Digital, que se refiere a lar normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología.  Para lo cuál se crean 9 áreas de comportamiento que son:

• Netiqueta: Todas las forma de interacción  en el uso de la tecnología. 
• Comunicación digital: Diferencia cuál es el medio o forma de comunicación más adecuada de acuerdo con la circunstancia. 
• Educación: que se refiere a la alfabetización digital en el uso de la tecnología en los diversos aspectos sociales. 
• Acceso digital: Considera al acceso a la herramientas tecnologícas y las que no tiene acceso.
• Comercio electrónico: Se refiere a la compraventa de forma electrónica de bienes y servicio. 
• Responsabilidad: Que se refiere al uso apropiado respecto a los hechos y acciones realizadas en el mundo digital.
• Derechos: Se refiere a las libertades que tienen todos los usuarios para realizar acciones con responsabilidad digital. 
• Ergonomía: Busca la relación optima entre elementos (humano-máquina-ambiente)
• Inseguridad: Se refiere a las precauciones que se deben considerar para garantizar la seguridad personal y de la comunidad. 

Se compartio un material el cuál es útil para trabajar la Ciudadanía digital de forma dinámica e interactiva por medio de un juego. Interland

M.s.C. P. Orellana (2024)

Material creado sobre la Ciudadanía Digital 

 

Experiencia de aprendizaje 

Es enriquecedor el conocer a cerca del uso correcto de la tecnología, y que necesariamente se ha convertido en un conocimiento que es necesario compartirlo en el área de trabajo, hoy en día sin importar en que área nos desenvolvamos hacemos uso de la tecnología, lo que implica que se debe tener un aprendizaje a cerca del uso correcto que se le debe dar a está. Y es de suma importancia también compartir con otros, y entonces ser como una bola de nieve que va creciendo más y más haciendo que cada día nuevas personas se interesen y conozcan a cerca de la ciudadanía digital. 

Reflexión o aplicación

Es importante que se pueda dar a conocer a la sociedad lo importante que es la ciudadanía digital, no es solamente de hacer uso de los dispositivos o medios tecnologícos, sino de la responsabilidad que conlleva hacer uso de ella, el compartir información, visualizar o entrar a una página web, es determinante que la sociedad sepa y se informe sobre la huella digital que se crea con el uso personal que se le da al internet, y es aun más importante dar a concer los 9 elementos descritos de la ciudadanía digital desde la niñez, dado que hoy en día un niño, por decir una edad 8 años, ya cuenta con un dispositivo electrónico y no se diga una cuenta en alguna red social, es por ello que a criterio propio la ciudadanía digital se debe considerar como un área que se debe desarrollar en un centro educativo. O que inclusive se debe comenzar a analizar si se debe incorporar a un área curricular. 

    ¿Qué son los Estándares nacionales de tecnologías de información y comunicación (TIC) para docentes? 

Semana 6 (10/08/2024)

Conocimiento previo 

Desconocia acerca de estándares nacionales respecto al uso de la tecnologías de la informacion y comonicacion mejor conocidas como TIC, es un mundo totalmente desconocido, como docente, sin embargo, si inferia en que de alguna manera los docentes ante una era digital necesita contar ciertas características como ser innovador, capaz de integrar, creatividad, flexibilidad, adpatabilidad y sobre todo tener esa predisposición a aprender de lo nuevo, buscando siempre que la educación sea cada día una mejor educación. 

Conocimiento adquirido 

Para conocer y ampliar acerca del perfil o competencias que debe tener un docente tecnologíco es necesario reconocer que hay diferentes entidades que trabajan en ello y buscan cada día más mejorar e implementar nuevas competencia que se deben adquirir. 

Dentro de esas organizaciones se puede mencionar ISTE, que es la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación. ISTE@, que tiene como objetivo servir a educadores y líderess educativos comprometidos a empoderar a los estudiantes en el desarrollo de habilidades del siglo XXI así como todo lo tecnológico. 

ISTE@ es una institución que esta formado desde el año 1779, y que ha tenido un progreso impresionante, en donde se han sumado diversas organizaciones  para llegar a lo que hoy en día se conoce como ISSTE. 

La visión de la institución es -que todos los educadores estén facultados para aprovechar la tecnología con la finalidad de acelerar la innovación en la enseñanza y aprendizaje e inspiren a los estudiantes a alcanzar su mayor potencial- 

Su misión -es inspirar a los educadores en todo el mundo a utiizar la tecnología para innovar la enseñanza y el aprendizaje, acelerar las buenas prácticas y resolver problemas difíciles en educación y comunidad.-

Su objetivo lo cumple mediante estándares que ofrece un marco para repensar la educacion para empoderar a los estudiantes. Ofrece webinar, conferencias, talleres, diversidad de documentos, espacios virtuales para certificarse, entre otros. 

¿Qué son los estándares de ISTE?

Se refiere a un conjunto de habilidades tanto para estudiantes, educadores, administradores, capacitadores y docentes de tecnología para repensar la educación y crear ambientes de aprendizaje innovadores. Con el objetivo hacer uso metodologías que propicien un aprendizaje significativo

Existen estándares para diferentes roles.

Dependiendo de los roles que se quieren integrar, se debe conocer acerca de los diferentes perfiles que se quieren desarrollar. 

¿Estándares ISTE para docentes?

Se refiere al camino qe servirá para ayudar a los estudiantes a convertirse en aprendices capacitados, promueven la colaboración, y los prepara para impulsar su propio aprendizaje. 

Es importante que independientemente del rol, todos se interrelacionan y juntos logran el objetivo de desarrollar las habilidades y destrezas para integrar las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje. Para poder alcanzar los perfiles deseados dependiendo el rol, se van actualizando, para los 5 roles, ya existen 3 versiones (2000, 2008 y 2017) para cada uno, y cada uno responde a la necesidad, de la fecha en que se realizó la versión. 

Versiónes de los estandares:  (2000, 2008 y 2017)

Análisis del perfil del estándares para docentes. (trabajo realizado por compañeros) 

Estándar 1 y 2. 

M.s.C. P. Orellana (2024)

Experiencia de aprendizaje 

Es enriquecedor poder determinar que existen un perfil tanto para el docente como para el alumno, y poder descubrir que como docentes tenemos la oportunidad de ser orientados y dirigidos para lograr tener ese cambio positivo en la educación tecnológica, lo importante a resaltar es que debe existir una predisposión a querer educarnos e informarnos acerca de esas habiidades y destrezas que debemos desarrollar y que son necesarias ante este era digital que se está viviendo, y no querer quedarse en una educación tradicional que no busca desarrollar ese aprendizaje significativo en los alumnos. 

Reflexión o aplicación

Es interesante poder observar la evolución y los cambios que se dan en el perfil del docente, es importante reconocer que esos cambios se dan, para lograr cumplir con las expectativas y las propias demandas que surgen ante la sociedad, y se vuelve entonces a recalcar la importancia en que la educación debe estar marcada y dirigida por los alumnos, que entonces los docentes tenemos un rol de orientadores o mediadores, que solamente acompañamos a guiar el procesos, pero que en sí los alumnos son los que tienen el rol activo en su aprendizaje, y que es primordial que se uticen nuevas metodologías y se aprovechen los recursos que se tienen para desarrollar las habilidades del siglo XXI en los alumnos que incluye la buena y correcta utilización de las TIC. 

Las habilidades del Siglo XXI y su importancia en la integración curricular de las TIC 

Explorando la herramienta Wakelete    

Semana 5 (03/08/2024) 

Conocimiento previo 

Desconocia totalmente a cerca del término habilidades del siglo XXI y su importancia en la integración curricular de las tics, Aunque de alguna manera inferia en la importanica de tener ciertos  conocimientos y habilidades a dominar para poder incorporarnos a las nuevas formas de enseñanza y al involucrar de una forma más activa a los alumnos, sin embargo no tenia un conocimiento sólido a cerca de las habilidades que hoy en día son impresindibles para la educación innovadora. 

Conocimiento adquirido 

Ante la era digital se es necesario realizarse la siguiente pregunta ¿Cómo debe ser la enseñanza para esta nueva generación en un mundo digital? 

Así como todo cambia la forma de enseñaza tambien debe cambiar, cada día nos acercamos aun  mundo totalmente digital, por ende se debe hacer cambios en la enseñanza y existen diferentes causas como: 

- Cambios fundamentales en la economía, empleos y negocios: Cada vez la evolucion económica se basa en la utilización eficaz de los conocimientos, habilidaes el potencial innovador de una persona y lo anterior solo se desarrolla a través de la enseñanza y el aprendizaje que se va adquiriendo. 

- Habilidades nuevas, diferentes demandas: Se deben adquirir nuevos conocimientos a partir de la misma demanda de la sociedad. 

- Brechas de desempeño: Gracias a diversos análisis y resultados de los mismos, se ve la necesidad de preparar a los estudiantes para ser competitivos.

Por lo anterior suge el Marco de las habilidades del Siglo XXI 

Sin embargo en su primera versión se considero a nivel preprimario, sin embargo en su segunda versión, se destaca que se debe iniciar a potencializar las habilidades desde los más pequeños es decir, desde el nivel preprimario por lo que condieran entonces: 

- Habilidades de aprendizaje e innovación: como creatividad, pensamiento critico, comunicación y colaboración. 

- Habilidades de información, medios y tecnología: Son todas las habilidades para utilizar los recursos, 

- Habilidades para la vida y carrera: como flexibilidad, adaptación, iniciativa, autodirección, habilidades sociales, productividad, rsponsabilidad y liderazgo. 

Lo que se considera no es solo, desarrollar materias fundamentales como inglés, lectura, matemática, ciencias, Historia y demás, sino la enseñanza debe promover una comprensión en temas interdisciplinarios del siglo XXI como: conciencia global, alfabetización financiera, económica y empresarial; alfabetización cívica, sanitaria y ambiental.

Para el desarrollo de habilidades del siglo XXI se consideran elementos críticos y necesarios para asegurar el dominio del alumno de competencias para el siglo XXI, y que se debe contemplar son: 

- Estándares, evaluaciones / valoraciones. 

- Curriculo e instrucción 

- Desarrollo profesional

- Ambientes de trabajo 

Para profundizar la habilidades del siglo XXI, se trabajo un taller, en el que cada grupo analizó un área en especifica, y se debia contestar a diferentes preguntas, desde el punto desde la experiencia. La información obtenida se compartio en la herramienta Wakelete "Habilidades del Siglo XXI"  

P. Orellana (2024) 

Experiencia de aprendizaje 

Fue enriquecedora aterrezar respecto a tema, la importancia y la necesadidad que hoy en día se debe desarrollar por ejemplo el pensamiento crítico, que los alumnos sean capaces de solucionar un problema a través de razonar eficazmente, que tengan los conocimientos necesarios para el uso de información, medios y tecnología, que sean capaces de analizar el acceso y evaluar el tipo de información que puedan encontrar, usar de forma correcta la información, llegar a comprender y utiizar las herramientas y la creación de medios apropiados para la difusión de ellos. etc, es impresindible que las habilidades del siglo XXI sean desarrolladas y también difundidas para que puedan llegar a desarrollar desde los niveles más pequeños como lo es el nivel pre-primario. 

Reflexión o aplicación

Es interesante determinar, y lograr enseñar la importancia de tener conocimiento a cerca de que uso se da a la información que tenemos, y como esta llega a otras personas no solo de forma digital, sino por los diferentes medios, es necesario desarrollar ese pensamiento critico y responsabilidad en las personas comenzando desde los más pequeños, con un mundo en donde la información digital o los dispositivos digitales estan al alcance de los más pequeños es importante desarrollar habilidades correctas para el manejo y uso de la información que hoy en día se ha vuelto util, pero que lamentablemente no se ha sabido utilizar y orientar de una forma correcta. 

El objetivo seria que en un futuro existan habilidades que se conviertan para la vida, y no solo que sea curriculares o les sea útil para el momento que están viviendo, sino que desarrollen habilidades utiles para el futuro y que estas se vayan modificando de acuerdo al entorno o la evoluación de la información adquirida.  Y que la forma en que se enseñen sean innovadoras y se cambien el enfoque tradicional. 

Explorando nuevas herramientas

Explorando nuevas herramientas

¿Conocemos todas las herramientas que ofrecen los servicios de Google y Microsoft? 

                                                                                                   Semana 4 (27/07/2024)

  

Conocimiento previo 

La nube es el servicio que nos permite almacenar y editar información, a traves del internet, y que además es accesible en cualquier dispostivo que tenga acceso a internet, gracias a este servicio podemos movilizarnos en cualquier parte y poder acceder a información descualquier dispostivo, sin importar el lugar donde nos encontremos, pero se debe contar con internet para poder modificar. La herramienta que uso tanto a nivel personal, estudio así como en el trabajo es Google y todas sus herramientas desde Documentos, Drive, Hojas de cálculo, Presentaciones, Meet, Classroom, Fotos, Calendario, Gmail, y Formularios, son las herramientas que más he utilizado. 

Y fue un cambio que hice desde que inicio el uso de celulares Android, un poco después de inciar la universidad, tras la pandemia, hizo que tuviera que emplear estas herramientas. Además permite trabajar de forma colaborativa y de forma asincrónica. Es decir no todos los usuarios deben estar conectados a la misma hora, cada quien en sus tiempos puede acceder y dar su aporte. 

Conocimiento adquirido 

El almacenamiento en la nube también llamado clod storage,  el término nube se refiere a una metáfora que se utiliza para referirse a un lugar donde se guardan grandes cantidades de datos en la web. 

Existen tipos de servicio en la nube. 

- Privada, se refiere a los datos privados de una empresa o institución.

- Hibrida, se refiere a la combinación entre la información pública y privada. 

- Pública, es toda la información qu ese comparte entre varias organizaciones y que es administra un software. 

Una de los servicios más utilizados es Google, que es un servicio que permite optimizar el trabajo en un solo paquete de herramientas que funciona a la perfección desde una computadora, celular o tablet. 

Permite 

- Conectar con distintas personas 

- Acceder desde cualquier lugar

- Crear diversos contenidos desde documentos, presentaciónes, encuestas, etc. 

- Controlar, la información y almacenamiento 

Características 

- Almacenamiento sufuciente 

- Uso desde cualquier dispostivo o sistema operativo 

- Comunicación fácil

- Colaboración en tiempo real 

- Confianza y seguridad

Otro de los servicios que permite almacenar datos en la nube es Microsoft. 

De igual manera tiene un conglomerado de herramientas que permite crear diversos archivos de manera facil, eficiente y que se puede gestionar desde cualquier dispositivo. 

En ambos servicios se puede tener una cuenta personal y una institucional, la segunda permite tener mejores beneficios como más almacenamiento, uso de ciertas herramientas, pero en sí de cualquier forma permite la creación de archivos de facil uso y que optimizan el trabajo. 

P. Orellana (2024) 

Experiencia de aprendizaje 

En clase se realizo un taller en donde se investigo y se aportaron experiencias en el uso de algunas herramientas, además se profundizo acerca del uso de las herramientas que se pueden utilizar en cuenta institucional y personal. 

Todos estos aporte se realizarón en un documento de Google.

Parte del taller se asigno de tarea investigar y conocer a cerca del segundo servidor visto en clase que fue Microsoft. 

Desde que inicie la universidad, comenze a utilizar One Note, pero no tenia idea que esta herramienta forma parte del conglomerado de Mircrosoft, esta me ha permitido organizar mis apuntes de clase, de todos los cursos, es mi libro virtual, sin embargo, no tenia conocimiento que puedo acceder a mis apuntes de One Note desde cualquier dispostivo que tenga acceso a internet, según yo solo lo podía visualizar en mi computadora personal, ahora investigando y gracias al taller que se realizó descubrí esta información, de igual forma entendi por que a la hora de guardar archivo me sale la opción de guardar en One Drive, y que son archivos que apareceran en la nube. 

Reflexión o aplicación

Es interesante poder ampliar los conocimientos a cerca de la tecnología que tenemos a nuestro alcance, y poder determinar que no solamente Google nos permite guardar y almacenar archivos en la Nube, sin duda mi gran aprendizaje que aunque lo he usado, no tenia conocmiento que el paqueto de Office 360 forma parte de Microsoft, y que también permite tener archivos en la red, al cual se puede acceder desde cualquier dispostivo. 

De igual manera gracias al univesidad y el trabajo me ha permitido experimientar y descubrir nuevas formas de trabajar, asi como la manera de trabajar de forma colaborativa y asincrónica.