¿Qué es tecnología y cuál ha sido su impacto en la educación?

Semana 1 (06/07/2024)

Conocimiento previo 

La tecnología es el conjunto de conocimientos, herramientas, técncias que el ser humano ha desarrollodao con el objetivo de facilitar la resolucion de problemas, la satisfaccion de necesidades y por ende buscan mejorar la calida de vida. 

En relación a la educación, ha permitido una gran evolución y cambio para aquellas personas que lo han sabido aprovechar, hace mucho tiempo cuando el aprendizaje se limitaba a los libros de texto y las pizarras tradicionales. Hoy, los estudiantes tienen al alcance de su mano una vasta cantidad de recursos digitales que hacen que el aprendizaje sea más interactivo, accesible y personalizado. Plataformas de aprendizaje en línea, aplicaciones educativas y herramientas de colaboración que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y según sus propias necesidades, algo que era inimaginable hace apenas unas décadas.

Sin duda este cambio o los recursos tenologicos que hoy en día se conocen o el cambio a nivel de tecnología en cuanto a educación vino a relucir tras la pandemia, es ahí cuando la mayoria de los recursos digitales fueron aprovechados para uso del aprendizaje en cuanto a educación. 

Conocimiento adquirido

La palabra tecnología proviene del girego tekne (técnica u oficio) y logos (ciencia, conocimiento, conjunto de saberes) por lo que se entiene por tecnología como el conocimiento organizado y formado por diferentes tecnicas para la produccion de un bien nuevo. 

La tecnología avanza exponencialmente, para las nuevas generaciones la tecnología es fundamental y forma parte vital de su ecosistema, el mundo virutal es una extensión del mundo real. 

Evolución de la tecnología

- Las raíces de la Tecnologia educaiva se debe a la formación militar norteamericana. 

- Los años 50 y 60 fue la fascinación por los audivisuales y la influencia conductista. 

- La década de los 70, la tecnología se considera como un enfoque técnico racional para el diseño y evaluación. 

- 80 y 90 surge una crisis de la perspectiva tecnócrata de la tecnología educativa, dado que se critico su concedpto por la incorporacion de la tecnología. 

- Durante el siglo XXI, se consiero la reconceptualización de la tecnología educaiva desde una concpeto multidisciplinar y crítica aportando un conocimieno pedagógico en función con la utilización de la tecnología. 

P. Orellana (2024) 

Experiencia de aprendizaje

Sin duda el concepto de tecnología, abarca y ha evolucionado mucho desde sus inicios, considerando que el concepeto de tenología no necesariamente se refiere a utilizar un equipo tecnologíco, dado su evoluación hoy en día si se relaciona a un instrumento tecnológico, pero años atras tal y como como lo conciamos se comenzo por el ábaco que sin duda fue una invento que permitió grandes avances resepcto al cálculo aritmético, t dada su función vino a revolucionar el método o la forma en como se reoslvian los cálculos en esa época y que si lo vemos desde otro punto de vista, este invonto no relaciona a la tecnología que hoy día conocemos. 

Reflexión o aplicación 

El conocer acerca de la tecnología es importante, pero aun más es importante como saber utilizarla y aprovecharla en el proceso de enseñanza aprendizaje, porque se pueden tener los recursos, pero si no se utilizan de la forma correcta, seguimos en la misma linea de una educación tradicional, y no generamos un cambio respecto a la metodología que se utiliza para la enseñanza. 

Por ejemplo si utilizamos un recurso audivisual como un vídeo (tecnología) lo reproducimos ante los alumnos, y luego solicitamos a los alumnos que en base a lo visto realicen un resumen. Realmente se esta desaprovechando el recurso, cuando en realida se pueden realizar otras dinamicas que pueden invitar a los estudiantes a reflexionar o formar un pensamiento crítico respecto a la información proporcionada.